随着时代的发展和科学技术的发展，各校区教室的教学设备不断更换。从最早的黑板和粉笔，到投影仪和电子白板的普及，现在都触及到了教育时代的一体机。随着教育设备的升级，越来越科学化、智能化、人性化和功能化。目前，教育联动机的应用在全国许多高校非常普及，是教育设备的主流。它之所以成为新一代的教育设备，是因为它不仅可以实现投影仪、白板、黑板的全部功能，而且可以弥补它们的不足。教育接触器的应用不仅为师生创造了一个无尘、无污染的教育环境，而且有助于教师更轻松、更简单地进行教育。

如今，由于应试教育的影响，校园过于注重德育而忽视体育教育。同时，过于重视体育教学，使学生缺乏一定的体育锻炼。以往在对中国学生系统的监测中，结果显示，中国学生的心肺耐力逐渐下降，视力不良病例逐渐增多，多数学生身体素质较低。

教育触摸一体机的定义

教育触摸一体机是在传统电化教育和会计电算化设备的基础上发展起来的。具有教育、学术报告、会议、综合讨论、示范交流和远程教育、远程论文修改、远程课堂、远程学科设置、远程会议等功能。通过连接功能，可满足学术报告、会议、学术交流、多媒体教学、现场教学、远程教育等综合需求，管理系统智能化，具有良好的音视频功能；还可通过幻灯片、放映片、多媒体课件、录像带、DVD/SVCD/VCD等多种方式，物理数据等资源满足综合呈现、讨论和直播的要求，具有良好的视觉效果，提高了校园的强度和形象。

1触摸一体机的使用能有效地提高小组学生的团队合作能力

在数学课上，学生们喜欢用接触机的功能为我们提供报告和讲座。当小组中的学生在主题上有困难时，例如，由于身高问题，有些学生无法触摸某些按钮，小组中的学生总是积极帮助按下相应的按钮；当小组中的学生在陈述过程中遇到想法短路时，小组中的学生会积极帮助他们理清思路，直到他们让我们明白为止。

有时，当小组中的学生在他们面前报告时，有些学生有时会遇到他们不知道如何进行的时候。在这一点上，小组中的学生总是会积极帮助找到合适的按钮，并告诉有困难的学生如何使用它。在小组学生的帮助下，报告顺利进行，赢得了师生的一致好评。

这样，合理使用接触机可以极大地促进学生群体合作的顺利开展，增进群体学生之间的友谊，增强群体学生团结协作的意识和能力。

2触摸一体机的应用能有效地促进学生思维表达能力的发展

在小组演讲时，小组中的学生总是利用一体机的功能在台前进行交流。学生可以利用一体机的功能，随时生动地表达自己的意见和想法。这不仅缩短了学生报告的时间，而且使小组学生表达得更清楚。我们班的学生喜欢用一体机来报告和交流数学问题。

例如，当学生使用一体机进行演示时，为了更全面、更深入地表达自己的想法，他们总是演示一体机的功能。说话，让学生一目了然。我记得有一次，王女士向我们解释说，通过在一台机器中使用触点的摊位功能，西瓜相当于几个苹果的重量，她一边徘徊，一边划桨，一边写字。借助菠萝，生动地展示了梨与苹果的转化过程，使学生能够理解并大大提高学生讲堂的效率。因此，我们认为，一体机的使用极大地促进了学生思维表达能力的发展。

三、触摸一体机的应用能有效地促进学生的思维，拓宽学生的能力

每次学生用一体机到前台报到时，小组里的学生总是用脑子思考对方的方式，而另一组的学生总是尽力帮助困难学生。

例如，在探究三位数一位数的预算问题时，情报小组和INA学生没有给出一个好的答案。因此，在我们的共同努力下，智力小组的学生将尽力按照四舍五入法写出正确的答案。经过交流和点评，学生们学会了在计算前把三位数数字当作十到百的整数。这样，预算可以使会计工作更容易进行，学生已经掌握了三位数乘以一的预算方法。

四、教育触摸一体机在教育中的局限性

经过这学期的教育，在教育上使用触摸一体机也反映了它在实际教育中的局限性。

1作为电化教学，计算机控制会出现问题、无诱导、反应迟钝等问题，不可避免地会导致教师技能不熟练或非法“违抗命令”，从而影响正常教育，延误教育计划。

2由于长时间一直在使用教育触摸一体机，学生的视听能力很简单，感觉很累。特别是综合教育接触机的设备在左侧，适合小班化教育。对于60多人的大班，每个教室的座位都是乱的，桌子和长凳与接触式多功能一体机一起布置在左侧。让师生们困扰的是接触式多功能一体机的特殊屏幕。右边的学生不能一直看到老师的教育内容。师生们在大白天忙着擦窗布、开灯。在每天18节6小时的课中，这样的课不仅耗电，还会导致身心疲劳和视力受损，不利于小学生的健康成长。

三。滚动白屏书写需要特殊的笔和威权的注入液体墨水，这限制了长期的教育应用，尤其是书写时间短、易褪色，削弱了学生的常识复习能力。

最后，每种教育形式都有其优缺点。我们回忆起黑板和粉笔的自由，为高科技教育的便利而欣喜。我们希望科技教育设备朝着师生方便、身心健康的方向发展。
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